《摘果子》教案

时间:2022-11-08 14:43:18
《摘果子》教案

《摘果子》教案

在教学工作者开展教学活动前,总归要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编整理的《摘果子》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《摘果子》教案1

活动目标

1、倾听故事,愿意尝试用比较合适的动词来说一说小动物们摘果子的不同方法,感知它们摘果子的先后顺序。

2、知道和朋友分享果实是一件快乐的事情。

活动准备

物质准备:故事《小老鼠摘果子》PPT;视频。

经验准备:认识故事中常见的动物,能正确说出他们的名称,尤其是“海豹”。

活动过程

一、倾听故事,愿意尝试用比较合适的动词来说一说小动物们摘果子的不同方法。

1、教师出示单幅图画P1:果树和老鼠图片,请幼儿仔细观察画面。

(1)师:你看到了什么?(幼儿自由讲述,如果讲到树,教师补充:这是一棵果树。追问:树上有多少果子呢?——引导幼儿一起来数一数树上果子的数量;如果幼儿讲到老鼠,继续提问:小老鼠在想什么?你是怎么看出来的?[放大老鼠图片,便于幼儿观察,重点指导幼儿观察老鼠的表情])

(2)教师:有一天,一只小老鼠来到一棵果树下,它看到这些果子红红的,真想吃呀!

(3)师:小老鼠很想吃,可是它为什么不摘呢?(小老鼠很小,够不到)

< ……此处隐藏13219个字……加一个箱子,谁想来真的天战自已一下?

四、结束活动

幼儿坐上风火轮,今天去摘果子感觉很累了,我们坐下来,放松一下身体。

《摘果子》教案15

活动目标:

1、练习原地纵跳触物,增强幼儿的纵跳能力。

2、培养幼儿的荣誉感和竞赛意识。

活动准备:

1、布置好场地

2、小篮子两只

活动过程:

1、开始部分。

模仿操“小小解放军”。操节自编编排上肢运动—下蹲运动—体转运动—腹背运动—跳跃运动—整理运动。

2、基本部分。

师讲解,示范原地纵跳触物的动作。

幼儿自由练习,教师个别指导幼儿跃起后手臂向上伸的动作。

交代游戏名称后,讲解示范两队解放军比赛摘果子游戏的玩法。

幼儿分两组游戏,提醒幼儿注意规则。

3、结束部分。

玩民间游戏“木头人”。

教后感:幼儿以前学过摘果子的律动活动,刚开始的部分幼儿的兴趣的积极性很高。游戏玩下来,看得出幼儿有很强的集体荣誉感。

活动反思:

我通过示范,强化纵跳触物的动作要领:双腿屈膝,使劲向上跳起,同时伸一只手臂高高举起。在活动中让幼儿充分体验摘到果子的成就感。在活动中,自始自终幼儿都被有趣的游戏情境吸引了,积极性特别高昂。活动进行中,教师以一个活动的发起和参与者的身份和孩子们共同探索,形成了轻松、愉悦的教学氛围;在集体探索的过程中,教师又充当了一个玩伴的角色,起到了较好的主导作用;最后,教师又以一个引导者的身份,强调以孩子为主体,真正体现了孩子的主体地位,也充分调动了孩子的积极性,把活动推向了高潮。

《《摘果子》教案.doc》
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